Kinder bei denen dies erfolgversprechend erscheint, erhalten Integrative sonderpädagogische Mass-nahmen in einer Regelklasse. Die schulische Integration wird insbesondere ermöglicht mit:
Fachlicher Beratung
Unterstützung der Lehrperson
Begleitung der Regelklasse
Sonderpädagogischem oder therapeutischem Einzel- und Kleingruppenunterricht